紙貓熊登陸澎湖,種下更多保育種子

2015年8月19日 星期三

前言

「熊熊牽手,送動物回家」公益勸募認養計劃於今年初開跑,民眾可以認養紙貓熊、紙黑熊,成為家中一分子;而認養捐款所得,則用於巡迴推廣環境教育、淨灘珊瑚礁體檢等實際棲地守護行動。達成教育與實際行動並行的願景,最後黑白雙熊送達每個認養人家中,成為與我們努力守護環境的最佳印記。

讓紙貓熊、紙黑熊有個家,就是讓更多棲地被守護、讓更多動物有家。

而我們的夥伴-左腦創意行銷,化身為黑白雙熊巡迴小組,在去年全台走透透,帶領紙貓熊、紙黑熊,以及十種瀕危動物紙雕,前進各個校園,巡迴範圍觸及偏鄉,目的就是為了讓各地的小朋友,都能有接觸保育觀念的機會。而今年,更讓紙貓熊跳島到澎湖,帶島上孩子認識瀕危動物、撒下與環境友善共存的種子。

且看巡迴小組如何在澎湖帶給孩子歡笑與思考。

深耕保育,我們的努力

如何在孩子心中種下保育的種子?我們努力在一天當中,除了讓孩子們開心,更創造互動、思考的機會。

被陽光曬乾了的操場

6月25日,紙貓熊飄洋過海,終於來到綠蠵龜的故鄉-澎湖。紙貓熊「 休息」了一陣,次日,就準備要給孩子們上課囉。早上七點多飄了小雨,校園操場有點小積水,本來還擔心要讓小朋友失望了,但火熱的太陽一出來,馬上把場地烤乾,紙貓熊也安心地被小朋友抱到操場排列。

小朋友依序將紙貓熊排列至操場

在工作人員跟老師的指導下,學生努力地把紙貓熊們「放生」到操場,然後分組進行保育影片、保育繪本故事、貓熊修補教室的課程。

這時候在司令台展示的瀕危動物們也沒閒著,路過民眾跟外校學生紛紛拍照留念,更有些家長讀了解說牌,忙著一邊機會教育孩子們。

保育紀錄片-看見更真實的畫面,小黑熊嘗試野放山林的故事

在與國家地理頻道合作播放的「搶救台灣黑熊」中,記錄了國內研究台灣黑熊多年的「黑熊媽媽」黃美秀博士與工作團隊試著教育、照顧兩隻小黑熊,並嘗試野放回到自然山林的故事。人對熊與自然珍貴的情感,連觀賞影片的老師都濕了眼眶,小朋友更是在結束後關懷黑熊之後的去向。

紙貓熊修補教室-不只是工藝,更傳達修復的意義與情感

學生圍成工作人員聆聽愛護紙雕貓熊的方法

紙貓熊修補教室不只是讓孩子了解紙雕藝術的製作,更重要的是盡可能將紙雕藝術品的脆弱與野生動物連結,傳達保護生命萬物的精神與情感。

我們告訴小朋友:每個人、每隻動物都會受傷,這些紙貓熊身上的傷痕,都是我們人類不小心、或是有小朋友太粗魯撞傷他們的;其實真的動物就跟紙貓熊們一樣,很脆弱、需要我們的保護;說明之後,小朋友也就更加用心修補及呵護了。

繪本導讀-1600貓熊世界之旅專屬繪本,動物們的冒險蘊含著深刻保育意義

「姊姊!妳要講什麼故事?」

一二年級的小朋友,蹦蹦跳跳地鑽進教室,在舒服的木地板上找到喜歡的位置,鬧哄哄地圍著工作人員。

「我要講的是『動物回家大作戰』喔!你們來猜猜,這兩個主角叫什麼名字?」

一問一答中,貓熊胖胖、黑熊黑黑回家的故事展開了,一路上遇到了好多台灣瀕危動物,如綠蠵龜媽媽、白海豚小弟、穿山甲大哥及八色鳥姊姊等等,正面臨著不同困難,工作人員用誇張的語氣和動作,抓住小朋友的目光,也一邊引導著孩子們的思考。

「『碰!』一聲,穿山甲大哥從草叢裡衝出來大喊:『快逃!動物又來了!』」

「小朋友,他們口中說的『動物』,到底是誰阿?」

「我知道!是人類!」小朋友的聲音開始此起彼落。

「每個人都要想一想喔,姊姊最後再公布答案!我們繼續看下去!」

胖胖與黑黑的冒險繼續來到了尾聲,動物們眼中的「動物」,果然就是人類。

「在胖胖跟黑黑回家的故事中,你們有沒有發現,人類出現一直在他們的生活中呢?你看,每一頁都有線索……」

「有耶……」有的小朋友回答,有的默默點頭。

「人類對動物的影響是很大的。我們的很多決定,都可能會改變他們生活的地方、改變他們的命運。」工作人員說。

小朋友沉默著,一個個睜大渾圓的眼睛看著工作人員。過了一會兒,一個孩子小聲地擠出一句:「那我們要怎麼辦呢?」

就這樣,藉由故事情節,我們對孩子簡單訴說保育現況,並藉由問答,讓小朋友同理動物的狀況,並發表自己能做到的保護環境、保護動物的方法。

撒落種子,期待發芽

孩子們的笑容,說出愛動物的話語,都讓我們感動萬分

每一次的巡迴,都帶給我們不同的感動。

我們不敢期待每個孩子都成為保育專家,但我們可以期許未來,這些因紙貓熊露出笑容的孩子,會因為這個契機,更願意多讀一段友善環境的文字、減用一次性產品、多關心身邊的動物與自然、甚至在關鍵時刻為環境挺身而出。

現在也可以透過網路購買環境教育繪本《動物回家大作戰》,讓家長、老師,透過書籍來傳遞保育觀念給未來的小主人翁!