拔除小花蔓澤蘭 原民孩童活動中「手」護自然

「就是它！就是它！狐狸臉！狐狸臉！」上週末連續兩天，27名來自台東縣和平與三仙國小的學童進行一場非常任務。他們一看到任務目標「小花蔓澤蘭」，紛紛戴起手套，拿著剪刀，或剪或拉，將小花蔓澤蘭拉出被纏繞的樹木身上。學童在活動中經驗自然，守護自然，與自然重新連結一起。

上週六、日（31日、1日）這在台東成功鎮舉行的「2009自然守護使者」體驗活動，由台灣環境資訊協會帶領學童前往「環境信託體驗園區」扮演小小守護者，藉由活動體會到動植物生存的奧妙、食物鏈的意義與對校園植物的關懷，也認知到生物多樣性的重要性，並付諸行動，戴起手套移除正準備開花的生態殺手小花蔓澤蘭。

主辦單位為長期培養在地的保育生力軍，自2007年開始便持續於成功舉辦國小學童的自然體驗活動，帶領孩子們在學校與大自然中進行探索行動。上午在校園中，藉由講師的引導，進行「猜猜我在做什麼？」、「蝙蝠抓蛾」與「鳥和蝴蝶」等生態遊戲，瞭解生物間的關係與食物鏈的自然法則。

此外，學童分組依指示找尋阿美族民俗植物做為守護神，觀察它、畫下它並為它取名，例如欖仁樹就被孩子稱為橄欖球樹，因為它的果實形似橄欖球，而果仁則被孩子拿來當作零食，另外月桃葉則被取為粽子樹，因為阿美族就常以月桃葉做為粽葉包粽子，至於高大的麵包樹，在孩子的眼中則成為一棟掛滿著星星的星星樹，因為抬頭仰視大樹時，由裂枼中所透出的光線，像是滿天的星星一樣。這樣的活動讓孩子發現到，原來植物也有它們不同的型態，而且與他們的生活息息相關。

有了上午的體驗活動，下午則出發前往山上的環境信託園區，上車前，講師清楚傳達上山的目的，除了要進行自然探索之外，另外就是要拔除小花蔓澤蘭，並提醒在過程中，要注意自身安全，以及不要傷害到本地物種，小小守護者每個人都露出自信滿滿的神情，興高采烈地飛奔上車。

「每個人都可以當科學家喔！」活動講師預先在園區設好樣方，讓各小組去觀察樣方中有哪些植物，或是奇特的生物，並將葉子拓印下來，孩子也趁此再加深對葉子的認識。彎曲的山路加上陡峭的坡度，並沒有減去守護者的決心，靠山面海的台東小孩果然不同凡響，加油歌聲此起彼落，配上蟬叫聲的合音，似乎就是人與自然的共鳴。

在自然當中，總是會有許多驚奇，講師指著兩面皆有銳刺的雙面刺，以及果實剔透但笑裡藏刀的咬人狗，無不讓孩子爭大眼睛，想伸手觸摸但又膽怯縮回，真可謂只可遠觀不可褻玩焉。

「狐狸臉！」「藤本，葉子對生的」主要的任務來了，各個守護者開始奮力拔除小花蔓澤蘭，這樣的工作看似辛苦，但守護者各個埋頭苦幹沒有喊累，有人負責拉，有人專司收進袋子裡，沒有遺漏，深怕被扯下的小花蔓澤蘭又再度復活，短短的20分鐘，就已經清出滿滿的三大袋。

最後，也讓學童看看阿美族以竹子與茅草，將工寮整修搭建而成的傳統屋舍，主辦單位並許下願景，期待不久的將來，能讓工寮變成一個生態教室，讓孩子們可以常常上山，更加親近大自然。

人是自然的一份子，因此棲地復育可以不用全然只是荒廢，不准任何人為干擾，它可以具有多重身分，除了有一大部分讓山林休養生息外，其他則可以具有環境教育的重要功能，由此環境信託園區的建立，加入了人的因素，並與當地人文結合。因此，環境資訊協會構思讓當地阿美族部落的孩童，瞭解並親近他們的守護神──山林，並有機會為大自然做點事，期盼將來這些孩童成為「手」護山林的尖兵，使人文與自然能永續地和諧共存。