活動足跡

遊戲於山林,工作於田野-「鹿寮坑玩農村」之工作假期

2014年9月27日 星期六

2014年9月27日,10位來自台灣北部及中部的青年朋友,聚集至位於新竹縣芎林鄉的台灣環境信託首例-「環境保護公益信託自然谷環境教育基地」(以下簡稱自然谷),參與由教育部青年發展署策劃、台灣環境資訊協會(以下簡稱環資)主辦的「鹿寮坑玩農村-探索遊戲中認識自然谷與社區服務之工作假期」。

鹿寮坑玩農村──探索遊戲中認識自然谷與社區服務之工作假期

2014年9月16日 星期二
本次遊學台灣規劃以鹿寮坑玩農村,以「走入社區×行動支持」,讓青年用自己的汗水在這片土地留下旅遊足跡,與人與土地的連結!

「土地與人的對話」志工課程記錄12

2014年9月05日 星期五
老師分享了一些過去的人生經驗,提到自己立志回社區付出的理想,及「以社區需要為主」的服務宗旨。再來,提到永續的概念,永續分為「永續環境」、「永續經濟」與「永續社會」。一開始先為環境的永續作努力,像是山的開發、自然環境的維護等等。接著,進行到經濟的永續,例如清大的綠市集、宜蘭的穀東會等。最後,則是追求社會的永續,成功的案例是巴西的有機農業,許多國家都前往取經與學習。

「綠色能源的整合利用」志工課程記錄11

2014年8月29日 星期五
今天的志工課是帶志工們外出參訪,地點為關西邱創樺老師的綠能屋。曾在美國能源單位做能源整合工作的邱老師,回國後運用自身專長打造了一間環保綠能屋。

地球公民教育推廣志工營隊

2014年8月24日 星期日
地球公民基金會的翊齊,在2013年9-11月左右,曾與其他環保團體一起為芎林砂石開採案努力,並在第一次的專案審查小組會議中贏得勝利,開發單位亦主動撤案。翊齊提醒大家,雖嬴得勝利但後續仍須防範開發單位以各種不同形式、理由再捲土重來,並做成ppt檔案讓其它環保團體可以宣傳砂石開採案需要村民一起注意的地方。永興、五龍、華龍三個村的居民都很感謝這些環保團體的幫忙,時常掛念並邀請他們有空來社區走走。於是,翊齊建議「2014地球公民教育推廣志工營隊」的課程可以實地走訪基金會曾經參與過的案例,讓當事人與志工互動,啟發志工的願意!

「樹幼苗培養法」志工課程記錄10

2014年8月22日 星期五
自然谷邀請到農委會林業試驗所福山研究中心的陳正豐老師,前來和志工們講授「樹幼苗培養法」。

「水資源認識」志工課程記錄9

2014年8月15日 星期五
我們邀請到台灣環境資訊協會的環境講師劉欣維,來帶領大家認識水資源。台灣缺水嗎?一開始,老師就丟出了這個問題讓志工們思考。每個人的答案都不一樣,再經過小小的討論過後,老師帶大家看從小學習過的水循環,並講述「河流」這個詞的根源,讓大家了解到以前「水=控制」的意思。

13好市集草地講堂

2014年8月10日 星期日
13好市集由新竹縣13個鄉鎮的農民所組成的「13好市集協會」,希望建立產地銷售網路,打造更友善的平台,讓農民可以販售農特產品,一般民眾不必跑遠也能買到新鮮的在地美味。最先由101及102年度畢業的社規師發起,在2014年5月17日開始試營運。創業維艱,生意不太穩定,但這是一群為家鄉奮鬥理念又相近的好夥伴,淑玲也是其中的夥伴之一,故在此舉辦草地講堂。

「團隊建構與心靈成長-談內省」志工課程記錄8

2014年8月08日 星期五
和大家分享永續的概念之後,這次老師要來談談志工內省的部分。一開頭,老師就問:「志工的祖師爺是誰呢?」答案是兼愛非攻的墨子。墨者們可算是最早的一群志工,他們秉持著崇高的理念四處犧牲奉獻。

好野人小學--蜘蛛網的秘密探險夏令營

2014年8月07日 星期四
好野人小學的綠色教育主旨在以真實任務導向的課程方案(PBL)引導擁有在生態領域有興趣的學生建構出自然生態的棲地知識。藉跨校活動的方式,協助學生建立夥伴關係,透過合作田野調查及生態知識的研究與討論,從實際問題任務培養學科相關的基本能力訓練,並激發學生對生態教育的熱忱及團隊合作的精神,展現自我優勢才能,回饋社群。

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